Аңдатпа
Мақала техникалық университеттегі кураторлық қызметтің заманауи тәсілдерін талдауға, сондай-ақ осы салада интерактивті технологиялар мен тиімді тәжірибелерді қолдануды негіздеуге арналған. «Куратор», «кураторлық қызмет» ұғымдарының маңызды мазмұны ашылады, оның міндеттері мен университеттің тәрбие жұмысындағы рөлі нақтыланады. Мақаланың мақсаты техникалық университеттегі кураторлық қызметке заманауи тәсілдерді талдау және оның тиімділігін арттыруға ықпал ететін интерактивті технологиялар мен тиімді тәжірибелерді негіздеу болып табылады.
Зерттеудің әдіснамалық негізін кураторлық қызмет пен интерактивті оқыту мәселелері бойынша ғылыми әдебиеттерді талдау, сондай-ақ техникалық университеттің академиялық топтарының студенттері мен кураторлары арасында сауалнама жүргізу арқылы жүзеге асырылған эмпирикалық зерттеу құрайды. Нәтижелер білім беру үдерісіне қатысушылардың интерактивті жұмыс түрлерін қолдануға оң көзқарасын, сондай-ақ олардың студенттердің бейімделуіне және жеке тұлғалық қасиеттерін дамытуға ықпалын көрсетті. Сонымен қатар, аталған технологияларды жүйелі түрде енгізуді шектейтін ұйымдастырушылық және әдістемелік қиындықтар айқындалды.
Зерттеудің ғылыми жаңалығы эмпирикалық деректер негізінде интерактивті технологиялар призмасы арқылы техникалық университеттегі кураторлық қызметті кешенді талдаумен айқындалады. Жұмыстың практикалық маңыздылығы тәрбие жұмысының сапасын және студенттердің белсенділік деңгейін арттыруға бағытталған кураторлардың біліктілігін жетілдіруге арналған әдістемелік ұсынымдар мен бағдарламаларды әзірлеуде алынған нәтижелерді қолдану мүмкіндігімен анықталады.