«ИЛЛЮСТРИРОВАННОЕ ЧТЕНИЕ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ КОМИКСОВ»

Аннотация

В статье рассматривается эффективность использования метода комиксов для развития читательской грамотности учащихся начальных классов. Обучение с применением комиксов способствует повышению учебной мотивации, развитию навыков понимания и анализа текста. Исследование проводилось среди учащихся 2–4 классов с сопоставлением результатов экспериментальной и контрольной групп. Результаты показали, что в экспериментальной группе уровень читательской грамотности повысился на 25%, а учебная мотивация достигла 85%. Отмечено развитие навыков критического мышления и группового взаимодействия. Формат комиксов позволяет сделать учебный материал более доступным и интересным для обучающихся. Результаты исследования подтверждают эффективность метода комиксов как инновационного средства развития 
читательской грамотности.